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魏珂
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[邓扬发表于2020-4-1918:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192515&ptid=126176)

【2020 春】《小猫钓鱼》教学设计

    知识与技能:结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解 0 的意义 ...

邓老师从生动有趣的小猫钓鱼故事引出本节课重点,语言轻松并注重引导。另外,邓老师也从生活中的多个实际情境中抽象出 0,让学生体会了数学与生活的联系,进一步感受 0 在生活中的度量意义,以及更加丰富的实际意义。

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