对于数花生的实际操作活动，有几点细节。

①每人一盒。注重每一个学生的参与感，让孩子真正在感知中去探索知识，而不是去感受别人的感知。所以给每个孩子配一盒花生。

②同桌间花生数量不同。这样也可避免学生的懒惰心理。

③通过前测，尽量给数数能力强的孩子发数量多的花生。