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侯丹
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[史晓敏发表于2020-4-1916:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192405&ptid=126176)

《小猫钓鱼》教学设计大庆市大同区祝三乡中心小学 史晓敏一、设计意图    本节课的主要任务是理解 0 的意义, ...

本节课用一段动画和情境描述来吸引学生,激发起学生的学习欲望和兴趣,使学生全身心的投入到故事情节和本节课的主题中来,自然引出并感知 “0”。通过观察图片上小鱼的数量并能用相应的数字来表示,为下面引出 0 做铺垫,知道一个也没有用 0 来表示,让学生体会从有到无的变化过程,感知 0 的含义。

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