（二）探索新知 5、初步感受“一百” 【设计意图：引出一百，让学生初步感知一百有多少，让学生加深对一百的具体认识，也为下节课进一步体会“个”“十”“百”这三个计数单位的关系做了铺垫。】

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（二）探索新知

5、初步感受 “一百”

【设计意图：引出一百，让学生初步感知一百有多少，让学生加深对一百的具体认识，也为下节课进一步体会 “个”“十”“百” 这三个计数单位的关系做了铺垫。】

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