虽然还没有学习认识 100 以内的数，但不少学生已经会数 100 以内甚至更大的数，他们更多只停留在数的阶段，对于数的意义，认识的不够全面，所以仍然需要在具体的操作活动中加强对数的认识，体会十进制的核心 ---“满十进一”。