[水玲珑_ezWeS发表于2020-4-2012:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192767&ptid=126176)

案例《快乐的家园》

大庆市高新区学校  付艳

一、	研究背景

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本节课通过学习来帮助学生更好的经历数的 “抽象过程”，同时明白物体的数量是以 “1” 为单位进行度量，进而理解数的意义，发展数感。

学生的学习热情高涨，在不知不觉中已经掌握了看见实物想到数字符号，看到数字符号能联想到具体的实物，从实物呈现出数字，牢固建立了数的概念，明确了度量对象。