[程李根发表于2013-9-910:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6623&ptid=1964)

“在转化的过程中，你觉得应该注意些什么？我能任意的无限制的分成很多很多小的基本图形吗？” 教师的目的 ...

是的，如果在教学过程中发现学生有复杂的解题情况那就最好了，可以作为现成的资源用。如果没有就要引导学生去归纳总结了。