[水玲珑_ezWeS发表于2020-4-2211:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=193628&ptid=126176)

度量时量（liang 四声）的多少，是学生的从数数开始感知的。《数花生》一课，正数、倒数、跳数、接数等多种 ...

顺数，让学生体会数是以某个度量单位为标准逐步累加的过程，为后面的加法学习打下基础；倒数，则是以某个度量单位为标准逐步递减的过程，是减法学习的基础。通过数数活动，积累数数活动经验，有利于加深学生对数的顺序与大小的感知。