[四川成都唐立娟发表于2020-4-1821:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192117&ptid=126176)

【2020 春】下课啦教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数 ...

“数”，源于数，起于度量，其实 “数” 的本质，就是一种度量，无论是一个一个数、二个二个数、三个三个数还是五个、十个数，都是一种不同计数单位的度量，学生通过不同方式的数，初步感受以不同计数单位计数的度量。