``` [马晓慧发表于 2020-4-19 14:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192343&ptid=126176) 度量专题的学习更让我学得在教学中要创设多种活动，所以在教学过程中感受数学在生活中的联系，应该注重培养 ... ``` <br /> 随着教学模式、方法的不断改革，当前教师的教学任务、教学方法不再单一-化,教师需要不断培养学生的综合素质，度量性概念也是其中之一。在新课程的改革下，小学数学教师的任务不仅仅是单一的数学知识传教,更多的是学生学习能力、学习概念的培养。对此，为了优化小学数学教学质量,本文详细分析小学数学中度量性概念的教学方式。

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侯文娟

[马晓慧发表于2020-4-1914:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192343&ptid=126176)

度量专题的学习更让我学得在教学中要创设多种活动，所以在教学过程中感受数学在生活中的联系，应该注重培养 ...

随着教学模式、方法的不断改革，当前教师的教学任务、教学方法不再单一 - 化，教师需要不断培养学生的综合素质，度量性概念也是其中之一。在新课程的改革下，小学数学教师的任务不仅仅是单一的数学知识传教，更多的是学生学习能力、学习概念的培养。对此，为了优化小学数学教学质量，本文详细分析小学数学中度量性概念的教学方式。