的确，一年级就是学生正式走进数学现实，探究其中奥秘的大门。大多数一年级孩子都受过学前教育，很多学生已经会读、写、数 20 以内的数，但不代表他们已经形成正确的数概念。他们脑中的数还只是原生态的、生活化的，还没有形成系统的、抽象化的数。