[水玲珑_ezWeS发表于2020-4-2012:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192767&ptid=126176)

案例《快乐的家园》

大庆市高新区学校  付艳

一、	研究背景

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《快乐的家园》是小学数学的第一节课，初步认识 1～10 各数，并能用 1～10 各数表示物体的数量和顺序，这些教学内容是发展学生度量概念的开始。付老师循循善诱，经历了从感性具体上升到感性一般，从感性一般上升到理性具体的思维过程。