[王成晶发表于2020-4-1911:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192245&ptid=126176)

此导入情景抓住了小学生好奇的心理特点，利用短视频吸引学生注意力，创设 “数到十再数下去就要用 ...

本节课的导入情景抓住了小学生好奇的心理特点，利用短视频吸引学生注意力，创设 “数到十再数下去就要用到比十大的数” 这样一个情景，既贴近学生，又真实自然。调动了学生学习的积极性和学习兴趣，为学生参与本课的学习起到了很好的铺垫作用。