[黄油曲奇发表于2020-4-1916:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192413&ptid=126176)

此次分享活动后，我体会到：任何事物都具有可以用自身的一个部分为 “尺度” 标准，来进行度量这样一个共同属 ...

度量概念作为数学概念的一种，它的教学始于学生的活动，是学生从活动到活动经验的提取、感知、形成表象的过程，因而数学活动的度量概念在学习中是难舍难分的。度量概念与一般数学概念获得的心理过程及教学特征有所不同，称之为度量性概念，度量性概念既包括了反映度量单位的概念，也表示了两个事物进行差异性量化的概念。