[四川成都唐立娟发表于2020-4-1910:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192189&ptid=126176)

【2020 春】数花生教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数 ...

本节课的教学，初步培养了学生的量感和数感，将抽象的知识形象化、复杂的知识简单化，教学板书的设计简单、清晰，一目了然，起到了画龙点睛的作用，达到了预期的效果。