[邓扬发表于2020-4-1915:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192378&ptid=126176)

培养学生的度量意识，就要从学生的现实生活出发。《数一数》一课的教学设计通过直观教学和动手操作发展学生 ...

度量的学习太符合生活实际了，结合实际，用数学活动引领教学，让学生亲自去动手实践。你会发现兴趣是最好的老师。活动又是激发兴趣的源泉。所以数学课中的活动尤其同应用相关的活动是很值得学习的