[袁胜霞发表于2020-4-2118:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=193429&ptid=126176)

《下课啦》这一课，教科书呈现了操场上的一些场景，根据情境图设置了由三个问题组成的问题串。谁高？谁矮？...

在新课程的改革下，小学数学教师的任务不仅仅是单一的数学知识传教，更多的是学生学习能力、学习概念的培养。度量概念作为数学概念的一种，它的教学始于学生的活动，是学生从活动到活动经验的提取、感知、形成表象的过程。我们要让孩子深入理解生活中的度量意义。