[廖萍110发表于2020-4-1917:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192479&ptid=126176)

一年级上册《古人计数》教学设计

三、教学目标：

1. 在具体的数学活动中，体会 20 以内数的意义，能认，读，写 ...

通过摆小棒和数数的活动，建立数羊、数石头和数小棒的一一对应关系。并且在摆和数的过程中感受计数单位的逐一累加，这是前面知识的应用。一年级学生的注意力集中时间有限，老师通过比赛的方式，吸引学生的学习兴趣，使学生注意力集中起来。