[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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田老师设计的教学设计遵循了课程标准的要求：在现实情境中理解百以内数的意义。并在课堂中设计活动，让学生参与其中，引导学生自己总结数数方法，感受不同度量单位下的结果是不同的。