``` [水玲珑_ezWeS 发表于 2020-4-20 12:12](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192762&ptid=126176) 案例《快乐的家园》大庆市高新区学校付艳一、研究背景 <br /> ``` <br /> 让学生在活动中学习。这个年龄儿童的特点就是爱动,让学生在活动中学数学,是《数学课程标准》中提倡的学习方式。在过去的教学中,教师过多地强调示范的作用，学生的学习是模仿性的。如今,我们强调让学生在活动中学习数学，重视学生的学习过程 ,提倡让学生心神体验知识的形成与发展。本节课设计了几个结构性的活动,帮助学生建构并逐步形成自己的知识体系，通过大量感知形成表象,进一步体会数的意义。

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廖楠

[水玲珑_ezWeS发表于2020-4-2012:12](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192762&ptid=126176)

案例《快乐的家园》

大庆市高新区学校  付艳

一、	研究背景

<br />

让学生在活动中学习。这个年龄儿童的特点就是爱动，让学生在活动中学数学，是《数学课程标准》中提倡的学习方式。在过去的教学中，教师过多地强调示范的作用，学生的学习是模仿性的。如今，我们强调让学生在活动中学习数学，重视学生的学习过程，提倡让学生心神体验知识的形成与发展。本节课设计了几个结构性的活动，帮助学生建构并逐步形成自己的知识体系，通过大量感知形成表象，进一步体会数的意义。