从了解古人计数的历史，感受“度量”的产生，到经历数、捆小棒、拨计数器的逐步抽象的过程，让孩子逐步体会“度量”对于“计数”的重要作用

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四川成都李曦娟

从了解古人计数的历史，感受 “度量” 的产生，到经历数、捆小棒、拨计数器的逐步抽象的过程，让孩子逐步体会 “度量” 对于 “计数” 的重要作用

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