``` [市实验小学尤红发表于 2020-4-23 17:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=194174&ptid=126176) 一、学习目标：　　知识与技能：结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3.. ... ``` <br /> 老师的教学准备很充分，卡片和数字相对应，让孩子们对数的意义有更直观的认识，同时便于孩子们观察数量的变化，进而理解数的变化。本节课旨在用0去度量生活中的数，0可以表示什么都没有，这属于度量的范畴，但是此外，0还可以表示起点、分界线等等，所以这些抽象的度量带给我们的是一些具体事物的探索，从而发展度量感。

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四川成都李曦娟

[市实验小学尤红发表于2020-4-2317:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=194174&ptid=126176)

一、学习目标：

　　知识与技能：结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解 0 的意义，知道 0 和 1、2、3.. ...

老师的教学准备很充分，卡片和数字相对应，让孩子们对数的意义有更直观的认识，同时便于孩子们观察数量的变化，进而理解数的变化。本节课旨在用 0 去度量生活中的数，0 可以表示什么都没有，这属于度量的范畴，但是此外，0 还可以表示起点、分界线等等，所以这些抽象的度量带给我们的是一些具体事物的探索，从而发展度量感。