《课标》指出，数学教学活动，必须从学生的实际生活经验和学生感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们感受到数学就在身边，使他们对数学产生亲切感。李老师这节课创设了比长短、高矮的情境，贴近学生的生活，使他们主动学习，符合课标中要求的教学理念。