``` wx_GuxkID8L 发表于 2020-4-28 16:53 《数花生》教材分析《数花生》是一年级下册第三单元认识生活中的数的第一课，是一年级学生在认 ... ``` <br /> 一般而言，学生探究的结果不会唯一，这时自然需要引导学生进行比较、辨析，在辨析过程中,让学生感悟到度量的确定性、合理性、优越性。

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河南郑州邵雨菲

wx_GuxkID8L 发表于 2020-4-28 16:53

《数花生》教材分析     

     《数花生》是一年级下册第三单元认识生活中的数的第一课，是一年级学生在认 ...

一般而言，学生探究的结果不会唯一，这时自然需要引导学生进行比较、辨析，在辨析过程中，让学生感悟到度量的确定性、合理性、优越性。

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