honghong0081 发表于 2020-4-18 20:53

《数花生》一课让学生从一个一个地数到两个两个地数到五个五个地数最后到十个十个地数，学生在多种数法的感 ...

在学生独立数数的基础之上，引导学生探索发现不同的数数方法，如：两个两个数，五个五个数，发展为最后的十个十个数，建立以 “十” 为单位按 “群” 计数的概念，并能根据情况选择最优数法。