度量可分为 “工具度量” 和 “数量度量”。以《下课啦》一课为例：《下课啦》一课工具度量与数量度量联系较为紧密。通过借助数格子、数段数来度量物体的高矮、长短，与数量度量融合，也与后来 “计数” 的学习有着密切的联系。