四川成都唐立娟 发表于 2020-4-19 10:09

2020 春】数花生教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数花 ...

本课需要学生通过活动进行探究和感知，并在实践中深化理解。怎样让学生有学习的需求，主动地进行活动探究，而不是教师布置，学生完成，值得思考。