【2020 春】《标准》强调从学生已有的知识背景和生活经验出发，为学生从事数学活动提供交流与合作的机会。日常生活中的实际经验是学生学习数学的基础。快乐的家园这一情境是学生日常生活中很熟悉的，可以说每个学生都看到过。在这课的设计中，李老师从学生的实际出发，让他们看一看、说说，把观察和语言表达紧密结合起来，让学生去感悟、去体验，较好地掌握了所学知识。这一点很好。