本帖最后由 张淑航 于 2020-4-26 17:51 编辑

【2020 春】在小学阶段，度量的对象主要是线段、角、常见的平面图形和立体图形。正如张奠宙先生所说，“长度、面积、体积是基本的度量学的内容。长度、面积和体积这三者除了图形的维度不同，作为一种度量过程其本质是一样的。从度量本质上看，不管维度如何，要立足三个层次：1. 要让学生感悟到度量是 “给度量对象指定一个合适的数 ";2 要让学生感悟到度量单位的特性，这是感悟度量本质的重点；3. 要让学生感悟到无论是长度、面积、体积还是角的度量，在本质上是一致的。