通过本次活动，使得我对度量意识又有了深刻的理解。例如当我们把一粒米与一头牛放在一起时就不能同日而语，虽然都用数字 1 具体体现，但无法理解一粒米加一头牛到底得到什么，数学研究对象应当更为一般抽象而定，这就涉及到数学度量的本质。