度量的结果用 “数量” 表示，也就是用数和计量单位表现物体的属性。《古人计数》这节课就是建立十进制数位概念的重要阶段。运用学生原有的经验，让学生直观体会吧 “10 个一就是一个十 “引导学生初步体会数位的概念。