[四川成都李曦娟发表于2020-4-1917:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192428&ptid=126176)

一、师：小朋友们，今天上课前我们先玩一个小游戏，游戏的名字叫做 “谁是最佳小侦探”，游戏的规则是：老师 ...

李老师通过游戏引入，提供了多个具有相同数量的不同实际背景，鼓励学生数出共同的个数，再用数 1 来表示，充分经历了从具体情境中抽象出数的过程，也就是度量实物数量的过程，对 1~10 各数有了初步的认识和体会。