[张红吉林榆树发表于2020-4-1915:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192361&ptid=126176)

《数一数》教学构思

吉林省榆树市第二实验小学校 张红

一、教学内容

<br />

张老师设计了三次不同的数数活动，让学生体会数数目较大的物品时，可以按 10 个分堆堆数，感知 10 个一数的简便性，通过数方块再次体会计数单位 “一”“十”“百” 之间的关系。通过度量数量的多少，帮助学生从中脱离数量所依赖的具体现实背景，进一步感知 100 以内数的结构和关系。