《古人计数》是北师大版小学数学第一学段一年级上册第七单元第 1 课时的内容。本节是学生建立数位概念的起始课，是在逐一计数的基础上，积累十进制概念活动经验。 1、用小棒代替羊，摆一摆，数一数。 回溯古人计数的历史，运用丰富的学习情境，模仿古人计数的方法在进行一一对应计数活动下，体会 “实物图片 - 小棒模型 - 用数字计数” 的抽象过程。在产生 “比 10 多 1 的数，如何计数” 的过程中，体会 11-20 各数产生的必要性。 2、捆一捆，认一认。 在捆小棒的活动中，把 10 根小棒捆成一捆，体会 “10 个一就是 1 个十”。并结合计数器，初步认识十位和个位，能在计数器上拨出相应的数字。 3、做一做，说一说。 直观体会 “满十进一”。