[靓湖学校解薇发表于2013-9-2416:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10184&ptid=1960)

【教学过程】

一、创设情境，提出问题。

师：新学期我们又迎来了许多新同学，学校需要购买一些物品，这节课 ...

解老师的设计每个环节想的很细致，预设全面，情境环节我想学生会出现加法和乘法的运算，不用老师提醒的，加法的问题，学生列出算式就应该可以了，有的是不需要计算出结果的，整节课的设计合理，但我想这节课的内容教师是否能讲完，设计的量是否过大。个人想法。