在进行就教学时，应时刻将度量的意识融入教学，以学生的发展为本” 的设计理念，在这样的教学设计中，学生的收获了知识，其动手能力和合作技巧也得到了发展。

同时，重视学生数感的形成，培养学生的度量意识，在具体活动中感受数的意义，并能用数来表达。在课堂上应多关注学生的需求，组织活动时给予明确的指令，增加数数的形式，增加课堂的趣味性。