概念教学是数学思维的起点，度量性概念更是小学数学教学中的重点之一。因此，教师需要在课堂上对学生进行有效的度量性概念教学的引导，并在课下对度量性概念进行深入研究便显得至关重要。充分把握理解、学习并灵活运用度量性概念教学的三个环节，才能在数学教学上取得一定的成效。