[董桂微发表于2020-4-2110:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=193130&ptid=126176)

读了田老师《数花生》这节课的教学设计，不仅仅能带领学生密切接触数学，激发他们与生俱来的好奇心，把握 ...

《数花生》这节课的内容主要是借助学生熟悉的生活情境 —— 数花生，来激发学生数数的兴趣。让学生通过数花生的活动，学会用一个一个数、两个两个数、五个五个数、十个十个数等方法来数 100 以内的数，初步感知一百有多少。