因为在上册已经初步接触以 “十” 为单位来计数，学生已经有了经验。当在数更大的数遇到困难时，在适当地引导下，学生通过以 “十” 为单位来计数，发现这样更快捷、方便。同时，也对十进制有了更加深刻的印象。