[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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读了田老师《数花生》这节课的教学设计，不仅仅能带领学生密切接触数学，激发他们与生俱来的好奇心，把握学生认知度量单位的先天本能和特殊能力，引导他们走进生活中的数。培养数感，感受数学的魅力。让学生在实践中感受数学的魅力，体会数学与生活息息相关。