史晓敏 发表于 2020-4-19 15:52

# 在这里快速回《小猫钓鱼》教学设计 大庆市大同区祝三乡中心小学 史晓敏 一、设计意图     本节课的主要任 ...

在《小猫钓鱼》一课中，史晓敏老师，把学习的主动权交给学生，让课堂真正成为学生学习的舞台。特别是对于 0 的含义的建立，不是老师直接告诉，而是让学生在 “小猫钓鱼” 等活动中感悟、在生活中寻找等多种形式获取，使学生经历了知识形成的全过程。学生的思维活起来，使课堂焕发出生活的活力。