通过对度量单位和度量方法的发展来培养学生的度量意识。

一是符号化（从以物记数到印度阿拉伯符号的发明）

二是度量单位（一一对应到按群计数，一、十、百 ¨¨¨）

三是记数规则的发展（位值制）