设计精心构思，环节紧凑，活动丰富有趣，能充分调动学生参与的积极性。教法合理，富有启发性，充分体现教师的主导和学生的主体作用，实践实验过程井然有序。教师的基本功过硬，英语素质高，表达准确流畅，语音语调富有感染力，学生配合默契，学习氛围和谐，师生、生生互动好，有实效。整节课显得生动活泼，很精彩，具体体现在下面几个方面：

1. 为了丰富孩子们的体验，老师可谓是费尽心机，竭其所能，从课前的准备就可以窥其一斑：（1）材料种类丰富多彩。（2）课前布置学生去超市调查了解各种物品的重量，是一个很好的实践体验活动，让孩子们初步感知了不同物体的重量。通过掂、看（包装盒上的说明书）、称等各种活动，给予孩子充分的体验，在他们的头脑里形成了一定的表象，所以在后面巩固练习估计物体重量时，大部分孩子的估计结果还是比较接近的。

2、教学设计有新意，体现了新课标的新理念。很注重培养学生动手操作能力，实践能力；学生在充分的活动体验中初步感受了 1 千克和 1 克物体的重量。教师创造了各种机会让学生进行操作活动，培养了学生敢于探索、勇于创新的精神。