通过欣赏本节课的设计，我认识到平均数产生的基础就是比较，就是比较两组不同的数据中得出来的。从度量的角度讲本身就是平均数就是度量一组数据的整体水平。本节课通过现实的、生活中已有的事物不断地对比，让学生感受统计平均数的价值和意义所在。