（分一分（二）是在学生已经初步认识分数后进行教学的，学习本课不仅为本单元的后续知识做铺垫，还为学习五年级分数的再认识、分数的四则运算等一系列内容打下坚实的基础。本课教材的主要意图是：让学生充分经历进一步认识分数的全过程，实现整体由 “单个” 构成到 “多个” 构成的拓展，从而体会到运用分数可以描述现实世界的许多现象。）