[静teacher发表于2020-3-613:38](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182434&ptid=126057)

我是一名年轻教师，正在教学五年级下册《分数加减法》这一单 元，有些困惑。平时比较优异的孩子做在数轴上 ...

谢谢老师，您的建议引发了我的思考。在五年级教学分数的再认识时，总是有些同学对于分数是一个数的概念掌握不好，如何解决这个问题又是教师在教学中需要面对的难题之一。我选择这节作为认识分数的 “过渡课”，希望能引起更多同仁的思考。希望本课能够让学生三到五年级的学习合理过度，站在小学分数学习体系中感受分数的作用。 谢谢您的评价，也期待同您在接下来活动中的更深入的沟通与探讨。