知识技能 ：经历从日常生活中抽象出分数的过程，体会学习分数的必要性；初步认识分数，能读、写分数，知道分数各部分的名称。

数学思考 ：在运用分数描述生活中简单现象的过程中，将数的认识从整数扩充到分数，发展数感，丰富度量经验；会独立思考问题，进一步巩固度量方法。

问题解决 ：在认识分数过程中，培养学生发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。体验与他人合作交流解决问题的过程。

情感态度 ：在认识分数的过程中，了解分数可以描述生活中的一些现象，感受度量思想是学习数学的本质。

【教学重点】 能结合具体情景运用度量思想初步认识分数，掌握分数的写法和读法，体会学习分数的必要性。

【教学难点】 经历从生活中抽象出分数的过程，初步理解分数的意义。