从今天分享的资料来看非常有意思，分数是怎么产生的，为何叫分数，它的度量意义…… 就我而言，都是从好奇到到恍然大悟，如果可以拓展给学生的话，也一定会有意想不到的收获，可以尝试运用。盛老师的课堂其实也是有意无意的渗透着分数的产生，分数的意义，从各种活动中让孩子们理解度量的意义，是非常值得学习的！