数学是人类最古老的科学知识之一，主要研究现实生活中的数与数、形与形、以及数与形之间的相互关系。他们的发展也经历了很多的坎坷，在磨砺中也得以不断地成长。在发展过程中，逐渐形成了数学文化。三年级小学生仍旧依赖于具体形象思维，不需要讲解理论繁杂的数学文化。本节课中，孩子们在老师创设分月饼情境中，分一分、画一画、折一折，体验分数产生的过程，享受数学学习的快乐。老师的匠心设计，忽而数、忽而形、忽而数形结合，不知不觉地也渗透了数学文化，提升了数学素养。