``` [吉吉发表于 2020-2-27 14:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181185&ptid=126056) （二）折一折、涂一涂：巩固理解二分之一。 <br /> 20.师：刚才我们找到了一块月饼的二分之一，那么怎样表示出花 ... ``` <br /> 教师在关注到学生学习结果的同时，也要关注学生是否经历了自主探索的过程，在盛老师的教学中，我们能够感受到知识的传授、思维的碰撞以及心与心之间的交流。在巩固1/2的过程中，通过让学生折一折、画一画、说一说、展示等，让学生亲身经历数学的实践、探究与交流的过程，只有这样学生才能深刻懂得分数度量的价值与意义。

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范薇

[吉吉发表于2020-2-2714:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181185&ptid=126056)

（二） 折一折、涂一涂：巩固理解二分之一。

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20. 师：刚才我们找到了一块月饼的二分之一，那么怎样表示出花 ...

教师在关注到学生学习结果的同时，也要关注学生是否经历了自主探索的过程，在盛老师的教学中，我们能够感受到知识的传授、思维的碰撞以及心与心之间的交流。在巩固 1/2 的过程中，通过让学生折一折、画一画、说一说、展示等，让学生亲身经历数学的实践、探究与交流的过程，只有这样学生才能深刻懂得分数度量的价值与意义。